Max Havelaar Toesprakentoernooi

Leerlingen uit de bovenbouw van het vwo met een talent voor het gesproken woord binden de strijd met elkaar aan tijdens het Max Havelaar Toesprakentoernooi. Daarnaast kunnen zij hun speechkennis en -vaardigheden uitbreiden. Het meesterwerk van Multatuli is de rode draad van dit toernooi.

Twaalfde editie Max Havelaar Toesprakentoernooi

Op zaterdag 26 november 2022 organiseert de Universiteit Leiden de twaalfde editie van het toesprakentoernooi. De dag staat geheel in het teken van het boek Max Havelaar, fairtrade, en vooral de kunst van het speechen. Een deskundige jury sluit het toernooi af door de beste sprekers aan te wijzen. Hun beloning: de Max Havelaar-wisselbeker én eeuwige roem.

Een dagje universitair retoricaonderwijs

De scholieren kiezen uit een uitgebreid programma drie verschillende workshops die elk een ander aspect van het speechen belichten. Bijvoorbeeld een workshop over het verwerken van humor in je speech, over de diverse stijlmiddelen die je kunt gebruiken of over een goede opening en afsluiting van je speech. Na de colleges brengen de leerlingen de opgedane kennis meteen in de praktijk door in tweetallen een speech voor te bereiden en deze in kleine groepen voor te dragen. Uit elke groep mag er één duo door naar de finale. Tenslotte speechen deze finalisten voor een deskundige jury die de ultieme winnaars kiest.

Inspiratie voor docenten

Ook voor de begeleidende docenten is het Max Havelaar Toesprakentoernooi een boeiende dag. Ontmoetingen met collega’s en vakgenoten in combinatie met het volgen van diverse workshops van universitair docenten en speech- en communicatieprofessionals vormen een mooie inspiratiebron voor hun lessen spreekvaardigheid op school.

Entr’acte

Ieder jaar wordt een bekende spreker uitgenodigd om alle deelnemers een voorbeeld te geven van een goede speech. De entr’acte zal dit jaar verzorgd worden door classicus, dichter, essayist en retoricakenner Piet Gerbrandy. Tijdens de afsluiting van het toesprakentoernooi zal hij een prikkelende voordracht houden over het vermeende verval van welsprekendheid: ‘Heeft het maatschappelijk debat op niveau nog toekomst, hebben jongeren voldoende kennis, vaardigheden en verantwoordelijkheidsgevoel om de tent over te nemen, of breken binnenkort de spreekwoordelijke middeleeuwen aan?’